МБОУ СОШ № 5 им. Г.А. Сорокина. Организация образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью

Педагогический состав школы систематически участвует в тренингах, семинарах, конференциях и различных мероприятиях, посвященных детям с ОВЗ и инвалидностью. Это повышает уровень компетентности педагога для работы с особенными обучающимися 100% педагогических работников прошли обучение (за последнии 3 года) по созданию условий и совершенствованию профессиональнах компетенций в части обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью.

В школе имеется библиотека. Учебниками обеспечены все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ.

В школе оснощены ТСО отдельные рабочие места для обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью.

Перечень учебников, используемых в образовательном процессе 2024/2025 учебном году.

Договоры на учебники в МБОУ СОШ № 5 им. Г.А. Сорокина.

Положение о школьной библиотеке.

Положение о школьной медиатеке. (Цифр. подпись)

План работы библиотеки МБОУ СОШ № 5 им. Г.А. Сорокина.

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 21.07.2023 № 556 "О внесении изменений в приложения № 1 и № 2 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 21 сентября 2022 г. № 858 "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установления предельного срока использования исключенных учебников". (Зарегистрирован 28.07.2023 № 74502)

О средствах обучения и воспитания

Компьютерное оборудование

Наименование оборудования	Использование вобразовательном процессе
Интерактивные доски	Установлены и используются в кабинетах
Мультимедийные проекторы
Телевизоры
Магнитолы
Компьютеры
Цифровая лаборатория для кабинетов физики, химии, биологии «Sensor Lab»

Наглядные пособия

Наименование оборудования	Использование вобразовательном процессе
Карты по истории	Используется для проведенияобразовательного процесса
Карты по географии
Наглядные пособия для начальной школы (таблицы по русскому языку, математике, гербарии, набор полезных ископаемых, карты по окружающему миру, глобусы, модели часов, портреты детских писателей, набор таблиц животный мир)

Об условиях питания обучающихся

Столовая площадью 200,3 м² на 180 посадочных мест.

Все документы по условиям питания обучающихся МБОУ СОШ №5 имени Г.А. Сорокина можно найти по адресу: https://mbou-school5.nubex.ru/sveden/food/

Об условиях охраны здоровья обучающихся

МБОУ СОШ № 5 им. Г.А. Сорокина является региональной площадкой по Армис.

Одной из главных задач системы образования Ростовской области является сохранение и укрепление физического и психологического здоровья обучающихся, формирование ответственного отношения детей и подростков к своему здоровью.

В Ростовской области, как и в целом в Российской Федерации, количество здоровых детей продолжает снижаться, что подтверждается данными официальной статистики.

Большую часть времени ребенок проводит в школе. Не секрет, что абсолютно здоровыми можно считать только 10% выпускников школ, более половины детей имеют ослабленное здоровье, и значительная часть детей в возрасте до 14 лет уже приобретают хронические болезни. Однако в сохранении и укреплении здоровья учащихся решающая роль принадлежит не медицине, а семье и школе, тем социальным институтам, которые определяют условия и образ жизни ребенка.

Важным условием стабильного здоровья является диагностика, отслеживание динамики физического и психологического состояния ребенка своевременное реагирование на возникающие проблемы. На основе полученных данных должна учитываться величина учебных нагрузок, строиться организация учебного процесса и всей здоровьесберегающей деятельности школы. Но без специального оборудования, способного быстро обработать информацию в настоящее время не обойтись.

В 2012 году в рамках соглашения о сотрудничестве минобразования и минздрава области разработан уникальный Пилотный проект по здоровьесбережению в ОО РО, направленный на комплексное решение проблемы здоровья детей. В рамках этого проекта с применением аппаратно-программного комплекса диагностического назначения «АРМИС» будет возможно выявлять нарушения в сердечно-сосудистой, дыхательной, зрительной, слуховой и центральной нервной системах, давать оценку психофизиологического состояния ребенка и главное формировать рекомендации в необходимости более глубокого обследования у конкретных врачей специалистов.

Данный проект уже реализуется в 602 пилотных образовательных организациях из 55 территорий Ростовской области. Координировать деятельность пилотных площадок, а также осуществлять научно-методическую, экспертную, организационную поддержку будет Региональный центр здоровьесбережения в сфере образования Ростовской области, созданный на базе ГБУ РО Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Сегодня назрела необходимость внедрять инновационные методы, менять привычные установки на организацию системы здоровьесбережения в образовательных учреждениях. Поэтому наша первостепенная задача – активно взаимодействовать в рамках данного Проекта для поддержания и укрепления здоровья наших детей.

Протокол заседания Координационного совета по реализации пилотного проекта по здоровьесбережению в ОО Ростовской области.

Порядок проведения сертификации по здоровьесберегающей деятельности пилотных ОО Ростовской области.

Информация для родителей.

О чём говорят показатели.

Родителям о центре.

Родителям об Армис.

Охрана жизни и здоровья учащихся (в том числе детей-инвалидов и детей с ОВЗ) обеспечивается ООО «Охрана-Сервис» (договора на техническое обслуживание АПС № 323 от 01.01.2020 г. и физическую охрану № 12/20 от 09.01.2020 г.);

Медицинский кабинет:

В школе имеются медицинский и процедурный кабинеты, общей площадью 27,7 м². Кабинет лицензирован: лицензия на осуществление медицинской деятельности №и ЛО -61-01-002566 от 18 января 2013 года.

Профилактические осмотры школьников проводятся в соответствии с приказом №60 от 14.03.95 года, №151 от 07.05.98 года «О временных отраслевых стандартах объема медицинской помощи» и № 154 от 05.09.99 года « О совершенствовании медицинской помощи детям подросткового возраста». Основой профилактической и оздоровительной работы в школе является контроль за состоянием здоровья учащихся. Основная цель за состоянием здоровья школьников заключается, с одной стороны, в оценке влияния школьных программ, организации режима и условий обучения и воспитания в школе на здоровье детей, с другой – в определении эффективности проводимых мероприятий, направленных в первую очередь на укрепление здоровья детей.

Основные сведения о состоянии здоровья учащихся дают результаты углубленных медицинских осмотров детей.

Профилактические осмотры детей:

1. Диспансеризация детей перед поступлением в школу проводится в поликлинике или в дошкольных учреждениях(1класс).

2. По окончанию первого класса, первого года обучения (2 класс).

3. При переходе к предметному обучению (5 класс).

4. Прошли Всероссийскую диспансеризацию учащиеся 1999,2000 годов рождения.

5. Подростков юношей 2001, 2002 годов рождения.

6. Подростков девочек 2002, 2003 годов рождения.

7. Подростки 1999-2000 г.р., мальчики проходят осмотр в военкомате при первичной постановке на учет и выдаче приписного свидетельства.

После окончания осмотра обобщаются результаты этапов обследования, и дается заключение о состоянии здоровья каждого учащегося, включая оценку физического развития, оценку состояния здоровья с определением группы здоровья, медицинской группы по занятиям физкультурой в школе, назначаются методы оздоровления учащихся с учетом рекомендацией специалистов.

Данные осмотров регистрируются в индивидуальной карте развития школьника (в форме 026у) и в журнале углубленного осмотра. Медицинская документация школьников форма 026/у заведена на всех. Результаты углубленного осмотра заносятся в журналы – в листок здоровья, а также в «паспорт здоровья учащегося»,доводятся до сведения классных руководителей с рекомендациями для учителей-предметников Если при углубленном осмотре выявлены у учащихся отклонения, требующие консультации специалиста, то они направляются в детскую поликлинику к участковому врачу и тому или иному специалисту. Установлена тесная взаимосвязь с детской поликлиникой. Школьники, имеющие хронические заболевания подлежат диспансерному наблюдению по форме №30, которое осуществляется участковыми педиатрами и специалистами поликлиники.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий). В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о школе. На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса.

Положение об ограничении использования мобильных телефонов обучающимися.

Положение об использовании системы контентной фильтрации.

Положение о защите персональных данных обучающихся МБОУ СОШ № 5 им. Г.А. Сорокина.

Положение о защите персональных данных работников МБОУ СОШ № 5 им. Г.А. Сорокина.

Положение о заполнении Федеральной информационной системы "Федеральный реестр сведжений о документах об образовании и (или) квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО)".

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Регламент ведения электронного журнала в МБОУ СОШ №5 имени Г.А. Сорокина.

Ссылка на электронный журнал и дневник: https://sh-open.ris61edu.ru/auth/login-page

Ссылка на электронное партфолио обучающихся: https://sh-open.ris61edu.ru/auth/login-page

Приложение для электронного дневника: https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.barsopen.mydiary&hl=ru&gl=US

Реализация программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: https://mbou-school5.nubex.ru/12914/

Положение о ведении классного электронного журнала.